Bárbara practica con sus alumnos la construcción de oraciones con el dativo y acusativo.

En la tercera parte del vídeo sobre los verbos de segunda categoría, Barbara enumera más verbos y los explica usando ejemplos.

Bárbara explica nuevamente a sus alumnos dónde se encuentra el nominativo, dativo y acusativo en una oración.

Los verbos de la tercera categoría son aquellos que piden un objeto por dativo. En esta primera parte del vídeo, para explicarlo Barbara utiliza dos verbos muy comunes, gefallen y schmecken.

En la segunda parte sobre los verbos de la tercera categoría, Barbara da más ejemplos con otros verbos que se utilizan con el dativo, tales como "agradecer" y "caber".

En la tercera parte sobre los verbos de la tercera categoría conocemos más verbos, por ejemplo, "echar de menos" y "pertenecer".

En la cuarta y última parte de los vídeos sobre los verbos de la tercera categoría, los alumnos de Bárbara completan algunos ejercicios.

Barbara y sus alumnos aprenden hoy jugando a "Yo hago mi maleta y me llevo...". Con el verbo de la primera categoría "packen" (hacer las maletas o empaquetar), lo que empaquetan está en acusativo.

Los verbos alemanes se pueden dividir en diferentes categorías según necesiten el nominativo, el acusativo, el dativo o una combinación de varios. En la clase de alemán de Tübingen, los estudiantes practican estas tres categorías formando oraciones con los correspondientes verbos.

Diane y Jasmin nos explican en este vídeo el uso de las partículas interrogativas principales: las llamadas "W-Fragen" (Preguntas "W"): quién, qué, cómo, cuándo, a dónde, por qué... ¡Diviértete aprendiendo alemán!

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Nuestra Eva explica las reglas básicas de los grados de comparación de adjetivos y adverbios del alemán con ejemplos. En alemán, estos grados de comparación son muy diferentes al español.

En el vídeo anterior, Eva explicó los adjetivos o adverbios de comparación regulares: positivo, comparativo y superlativo. En este vídeo añade además algunos ejemplos de los adjetivos de comparación irregulares, los cuales llevan metafonías y para aprenderlos, hay que memorizarlos.

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