En la empresa de Pepe surgen algunos problemas. Un cliente enojado expresa al teléfono su insatisfacción con los servicios recientes. ¿Podrá Pepe arreglar la situación?

Nico y Selma han quedado para Nico enseñarle a Selma cómo montar en bicicleta. Desafortunadamente, la madre de Selma se entera e interfiere.

En la Agencia de Empleo, un asistente social le ayuda a Nevin encontrar un trabajo de vendedora de verduras. Aunque no coincide exactamente con su experiencia laboral previa en Esmirna, está feliz de que se le abra una oportunidad.

Yara necesita más clientes y quiere crear una página web. Le pide ayuda a Pepe, ya que su empresa se dedica a la publicidad en Internet, pero la respuesta que recibe la deja decepcionada.

Nevin, que solo lleva dos semanas en Alemania, llega a la Agencia de Empleo. De inmediato hace amistad con otra chica, pero ¿tendrá suerte en la búsqueda de empleo?

Max y Tarek quieren ayudar a promover la tienda de bicicletas de Yara, ya que su arrendador va a aumentar el alquiler y necesita más clientes. Afortunadamente, Max ya tiene una idea ...

¿Por qué Yabla es una herramienta valiosa en el aprendizaje de idiomas y cómo pueden usarla los profesores de idiomas extranjeros para sus alumnos? Cettina le ofrece las respuestas a estas preguntas.

Este corto muestra a los alumnos cómo deben actuar en un futuro en el colegio frente al peligro del coronavirus. Les explica a los niños cómo hay que protegerse y les recuerda las reglas para lavarse las manos y saludarse.

Hay un nuevo plan de tareas domésticas para el piso compartido. Sebastian no está del todo de acuerdo y Lisa se siente un poco abrumada, ya que le falta el tiempo para hacer todos sus trabajos y obligaciones. Afortunadamente, sus compañeros de piso se ofrecen a ayudarla.

Nico y Pepe discuten en el restaurante cómo proceder con Nico. Pepe tiene una sugerencia, pero Nico no está muy entusiasmado.

Mientras Nico y Yara cenan, Max y Tarek discuten qué deporte podrían hacer juntos de nuevo. Entonces, aparece una visita no deseada...

A través del proyecto Klappe Auf!, con sede en Berlín, los alumnos de las zonas rurales de Brandenburgo realizaron este cortometraje sobre los derechos del niño, en particular los relacionados con la privacidad y la no violencia.

En la segunda parte de "La llave perdida", Kasper y su amigo Seppel buscan juntos la llave perdida del rey. Finalmente la encuentran, sin embargo, no es tan fácil acceder a ella.

Como parte de las clases de alemán de Lisa, Nico y Selma hablan sobre sus intereses. Nico se entera de que Selma nunca ha aprendido a andar en bicicleta, por lo que le ofrece enseñarle.

Para los niños que no pueden salir, el teatro de guiñol se acerca a sus casas en forma de vídeo. Desde el balcón de su casa, esta mujer nos ofrece una pequeña obra sobre un rey que ha perdido su llave del tesoro.