Los verbos alemanes se pueden dividir en diferentes categorías según necesiten el nominativo, el acusativo, el dativo o una combinación de varios. En la clase de alemán de Tübingen, los estudiantes practican estas tres categorías formando oraciones con los correspondientes verbos.

En la cuarta y última parte de los vídeos sobre los verbos de la tercera categoría, los alumnos de Bárbara completan algunos ejercicios.

En la tercera parte sobre los verbos de la tercera categoría conocemos más verbos, por ejemplo, "echar de menos" y "pertenecer".

En la segunda parte sobre los verbos de la tercera categoría, Barbara da más ejemplos con otros verbos que se utilizan con el dativo, tales como "agradecer" y "caber".

Los verbos de la tercera categoría son aquellos que piden un objeto por dativo. En esta primera parte del vídeo, para explicarlo Barbara utiliza dos verbos muy comunes, gefallen y schmecken.

Bárbara explica nuevamente a sus alumnos dónde se encuentra el nominativo, dativo y acusativo en una oración.

En la tercera parte del vídeo sobre los verbos de segunda categoría, Barbara enumera más verbos y los explica usando ejemplos.

Bárbara practica con sus alumnos la construcción de oraciones con el dativo y acusativo.

Ahora, la cosa se pone un poco más difícil. Barbara explica que algunos verbos tienen objetos en el dativo y en el acusativo. Aquí hay que prestar atención al aplicar el artículo correcto.

Los alumnos practican los artículos alemanes creando frases de ejemplo en acusativo,

Barbara y sus alumnos aprenden hoy jugando a "Yo hago mi maleta y me llevo...". Con el verbo de la primera categoría "packen" (hacer las maletas o empaquetar), lo que empaquetan está en acusativo.

Esta lección trata el nominativo y acusativo. Barbara practica con sus alumnos frases y preguntas con los verbos que requieren un objeto en acusativo. Se presta especial atención al utilizar los artículos correctos para el objeto en acusativo.

Barbara divide los verbos en categorías. Los alumnos deben identificar, cuándo un verbo necesita un objeto directo, un objeto indirecto, un objeto del dativo, etc. Hoy se trata de la categoría uno.

Barbara explica a sus alumnos cómo crear frases con un objeto directo. Paro ello revisan previamente los artículos en el nominativo y acusativo

Barbara explica la construcción de la oración, es decir, el sujeto, verbo y objeto y su posición en la oración principal y subordinada. Aquí, el verbo juega un papel importante.

Continuamos con los letreros y los verbos modales. ¡Diviértete aprendiendo alemán!

Barbara dá una buena lección sobre verbos modales. Diviértete aprendiendo alemán.

A diario vemos letreros en todas partes. A menudo se puede expresar su significado en una frase, en la que aparece uno de los verbos modales "puede", "debe" o "tiene". Barbara lo practica hoy con sus alumnos. ¡Diviértete aprendiendo alemán!

Aquí conocemos también a Reece, después Barbara comienza con un nuevo ejercicio: los alumnos deben describir letreros. ¡Diviértete aprendiendo alemán!

Courtney sabe bailar tango y Christie quiere comer más verduras. Hoy Barbara hace ejercicios con sus alumnos de cómo hablar de alguien. Como efecto positivo, los alumnos se conocen un poco mejor entre ellos. ¡Diviértete aprendiendo alemán!

Hoy Barbara tiene una gran idea para su clase: los alumnos deben entrevistar a los demás para luego contárselo a la clase. Descubrimos que Shannon tiene un gran talento: ¡puede beber en los bares!

Los deberes para hoy era hacer frases con los verbos modales en pretérito. Sobre todo con la diferencia en la pronunciación de la "ö"/"ü" y "o"/"u" continúan teniendo problemas los estudiantes de Barbara.

Los alumnos de Barbara aprenden hoy el pretérito de los verbos modales, después de haberlos aprendido en presente. Se encuentran entre otras cosas con la difícil pronunciación de la "ü", "ö", "u" y "o".

Los alumnos de Bárbara han hecho los deberes y demuestran que ya saben utilizar los verbos modales alemanes y formar frases correctas con ellos. ¡Diviértete aprendiendo alemán!

Barbara está de vuelta con nuevos rostros en su clase en Tübingen. Hoy sus alumnos aprenden donde está el verbo en una frase, cuando ésta comienza con una conjunción.

Los alumnos de Barbara tienen que saber decir en alemán qué es lo que el ser humano necesita, y esto sin ayuda del libro. Os podéis entretener con una cantidad de ejemplos que ayudan a repasar lo aprendido previamente!

Bárbara ha preparado un texto basado en el tema "lo que la gente necesita". Los alumnos tendrán que completarlo poniendo los adjetivos correctos en cada lugar, por supuesto, ¡todo correctamente declinado! ¡Mira el vídeo y comprobarás qué bien lo han hecho!

Inspirada por un anuncio de Ikea, Bárbara prepara un texto para trabajar con los alumnos. En este primer episodio, leen juntos el texto y aclaran las palabras que no conocen.

El uso de los artículos en alemán... ese gran dolor de cabeza... Aunque hay alguna regla que puede ayudar, recuerda que por ejemplo, los sustantivos terminados en -heit, -keit y -ung, son femeninos, no hay más remedio que estudiar y practicar. En el vídeo los chicos de la clase de Bárbara eso es lo que hacen. ¡Practica tú también!

La clase de Bárbara continúa con las preposiciones mixtas y, esta vez realizan un ejercicio para identificar la preposición correcta y su artículo, según haya que utilizar el dativo o el acusativo. ¡De ahí, la importancia de saberse bien los artículos!

Para que sus alumnos aprendan mejor el uso correcto de las preposiciones mixtas, Bárbara les propone un juego: dibujar dónde se encuentran los objetos escritos en la pizarra. ¡Una imagen vale más que mil palabras!

Bárbara, nuestra profesora de alemán, propone un juego a sus alumnos para practicar los verbos y preposiciones mixtas con acusativo: ¿Dónde ha escondido el billete?

Seguimos con las preposiciones mixtas que, en este caso, utilizan acusativo con verbos de acción. Atiende bien, porque esta es una buena lección de alemán. Viel Spaß!

En este capítulo del curso de alemán en Tübingen, la profesora continúa explicando el uso de las preposiciones con dativo. Viel Spass!

Una nueva clase de alemán en Tübingen. Hoy, las preposiciones mixtas. La profesora en este vídeo se centra en las preposiciónes que usan dativo con verbos de posición, respondiendo a la pregunta "Wo?", "¿Dónde?". ¡Espero que aprendas y, a la vez, te diviertas!

Nueva clase de gramática con los chicos del curso de Tübingen. En esta lección, preposiciones que utilizan acusativo o dativo. ¡Atención!

Los alumnos del curso de alemán en Tubinga repasan el uso de las conjunciones con algunos ejemplos.

En este vídeo, la profesora del curso de alemán de Tübingen enseña a los alumnos a enunciar frases subordinadas con "dass" (que) como introducción a un complemento del adjetivo. ¡Practica con ellos!

En este video los estudiantes del curso de alemán practican oralmente el uso de la conjunción "dass" (que...) mediante algunos ejemplos.

Aprende con este vídeo a responder a diversas preguntas con el verbo y la preposición adecuados. Viel Spass!

Los estudiantes del curso de alemán de Tubinga (Tübingen) practican hoy las frases que comienzan con una oración subordinada. Seguro que lo comprendéis enseguida gracias a los ejemplos y las repeticiones.

Este video contiene numerosos ejemplos para ejercitar el uso correcto de la conjunción "wenn" (si / cuando). Después de verlo, ¡seguro que te queda claro!

Los alumnos del curso de alemán aprenden hoy a conmutar la oración principal y la subordinada usando las conjunciones "cuando/si", "porque" y "aunque". ¡Observad cómo cambia la posición del sujeto y el verbo!

Los estudiantes del curso de alemán en Tubinga aprenden una conjunción nueva: "wenn" que significa "si/cuando". Las reglas son las mismas que para las otras conjunciones - el verbo se coloca al final de la frase.

Último vídeo de la serie sobre el uso de "weil" (porque) y "obwohl" (aunque). En los primeros vídeos no estaba tan claro, ahora esperamos que ya vaya estando mejor. ¡Practica con ejemplos como lo hacen los alumnos de esta clase!

Practicar y practicar. Solo así uno se hace un experto. Sigue la clase de alemán para mejorar en tu uso de "weil" y "obwohl".

En esta segunda parte, los alumnos del curso de alemán de Tübingen continúan con ejercicios de para aprender a utilizar "weil" (porque) y "obwohl" (aunque) justo a la vuelta del fin de semana.

Únete a la clase de alemán de Tübingen. En este vídeo, el primero de una serie de tres, practican la construcción de frases con "weil" (porque) y "obwohl" (aunque).

En este vídeo, la profesora nos enseña el uso de la conjunción "obwohl", (aunque). ¡Intenta poner ejemplos tú también!

¿Cuál es la correcta posición del verbo en oraciones en alemán que usan "warum" [por qué] y "weil" [porque]? Este video, exclusivo de Yabla, te ayudará a mejorar tus conocimientos de gramática alemana.

Según qué partículas interrogativas utilicemos, hay que cambiar el orden de las palabras dentro de la frase. Aprende con este vídeo qué ocurre al preguntar con "Warum? (¿Por qué?)" y al contestar con "Weil (Porque)".

Aquí tienes algunas reglas para utilizar los verbos separables en alemán. ¡Presta atención a lo que dice la profesora!

En este último vídeo de la serie que trata sobre "Conjunciones", los alumnos proponen ejemplos junto con la profesora del uso de "porque" combinado con el pretérito perfecto (el Perfekt alemán) y con verbos modales.

En esta segunda parte del tema "Conjunciones", la profesora explica con más ejemplos el uso de la conjunción "porque" (weil) al hablar en presente y al hablar en pretérito perfecto compuesto (Perfekt).

En esta primera parte de la clase sobre conjunciones aprendéis qué palabras pertenecen a este grupo y gracias a los ejemplos con la conjunción "weil" [porque] sabréis cómo usarlas.

En este vídeo los alumnos tienen que conjugar verbos en presente, pasado y futuro en alemán para prepararse para un examen.