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En este vídeo, la profesora del curso de alemán de Tübingen enseña a los alumnos a enunciar frases subordinadas con "dass" (que) como introducción a un complemento del adjetivo. ¡Practica con ellos!
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Conjugación del verbo "decir", en cinco tiempos diferentes.
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En este video los estudiantes del curso de alemán practican oralmente el uso de la conjunción "dass" (que...) mediante algunos ejemplos.
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Mira cómo se conjuga el verbo "venir" en alemán en diferentes tiempos.
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Nuestras dos amigas, Diane y Franca, nos muestran cómo se conjuga el verbo "tener" en alemán.
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Aprende con este vídeo a responder a diversas preguntas con el verbo y la preposición adecuados. Viel Spass!
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Diane y Franca presentan las formas más importantes del verbo "sein" (ser/estar) en el presente, pasado, condicional y futuro.
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Aprende con Loredana cómo se llaman en alemán las diferentes partes de las extremidades superiores.
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Los estudiantes del curso de alemán de Tubinga (Tübingen) practican hoy las frases que comienzan con una oración subordinada. Seguro que lo comprendéis enseguida gracias a los ejemplos y las repeticiones.
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¡Aprende cómo se llaman las partes de la cara y de la cabeza en alemán con Diane!
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Este video contiene numerosos ejemplos para ejercitar el uso correcto de la conjunción "wenn" (si / cuando). Después de verlo, ¡seguro que te queda claro!
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Los alumnos del curso de alemán aprenden hoy a conmutar la oración principal y la subordinada usando las conjunciones "cuando/si", "porque" y "aunque". ¡Observad cómo cambia la posición del sujeto y el verbo!
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Los estudiantes del curso de alemán en Tubinga aprenden una conjunción nueva: "wenn" que significa "si/cuando". Las reglas son las mismas que para las otras conjunciones - el verbo se coloca al final de la frase.
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Diane y Jasmin nos explican en este vídeo el uso de las partículas interrogativas principales: las llamadas "W-Fragen" (Preguntas "W"): quién, qué, cómo, cuándo, a dónde, por qué... ¡Diviértete aprendiendo alemán!
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Último vídeo de la serie sobre el uso de "weil" (porque) y "obwohl" (aunque). En los primeros vídeos no estaba tan claro, ahora esperamos que ya vaya estando mejor. ¡Practica con ejemplos como lo hacen los alumnos de esta clase!
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